Programa de actividades
ACTIVIDADES QUE HARÁN VOLAR SU IMAGINACIÓN
A continuación detallamos algunas de las actividades diarias programadas y que se realizan de manera conjunta por todos los niños, de 0 a 36 meses, que se irán realizando a lo largo del curso escolar.
Las actividades que realizamos cada año con los alumnos, son previamente corregidas por los pedagogos del centro. Estas actividades son presentadas a los padres todos los meses, ya sea a través de las reuniones que realizamos en el aula, a través de los paneles de corcho informativos de la entrada o en la agenda digital, donde pueden verlas a diario y participar con el centro y con los niños.
Trabajo por proyectos
Para conseguir un aprendizaje natural y estimulante para nuestros alumnos que despierte su curiosidad y les llene de experiencias divertidas.
Aprendemos el lenguaje y prestamos atención
Contamos cuentos, decimos el nombre de las cosas. Así cada vez sabemos más palabras y las decimos mejor. A partir del mes de marzo trabajamos el proyecto de estimulación del lenguaje.
Trabajamos las inteligencias múltiples
El cerebro tiene plasticidad y es moldeable, vamos a aprender y a enseñar a travás de la estimulación sensorial, emocional y cognitiva. Nosotros, vamos a situar la inteligencia emocional y espiritual como foco principal de nuestro proyecto.
Trabajamos las matemáticas
Jugamos a meter y sacar piezas de un bote, repasamos quien ha venido y quien no con el panel de asistencia en el momento de la asamblea, contamos cuántos van a la zona de juegos o al baño, al comedor y todos los días colocamos la fecha en el calendario.
Trabajamos el Inglés
Nuestras clases son en español, pero diariamente les hablamos los conceptos importantes en inglés, según los objetivos que estemos trabajando. Contamos con una profesora nativa que les habla a diario en inglés. Trabajamos un proyecto muy divertido que se llama see and say.
Exploramos el entorno
A través de fichas y videos visionamos la realidad. En el patio vemos los cambios atmosféricos, y cuando salimos de excursión disfrutamos del entorno. Así, vemos, tocamos, manipulamos, experimentamos, saboreamos, etc.
Aprendizaje cooperativo
Nuestro proyecto de aprendizaje cooperativo empiezan desde que son bebés, y conforme crecen vemos como mejora el rendimiento, la motivación y sobre todo la socialización.
Yoga para niños
Con la seño Meme, cada semana aprendemos actividades muy bonitas que nos llevan a un paraíso de relajación y paz, aunque otras veces nos lleva a ser indios, payasos, nubes e incluso lluvia.
Psicomotricidad
Vivenciada a través de la que educamos nuestras capacidades perceptivas, sensitivas, representativas y simbólicas y damos significado a las cosas que percibimos y sentimos.
Psicomotricidad gruesa
Favorecemos los movimientos básicos del cuerpo; equilibrio, agilidad y coordinación. Nos arrastramos, gateamos, corremos, saltamos, andamos hacia atrás, subimos escaleras, hacemos circuitos con colchonetas y obstáculos… Y los viernes en nuestra programación tenemos la actividad de “actividades para la salud física y el deporte.
Psicomotricidad fina
Manipulamos mucho con cualquier objeto, preparamos sus deditos para cuando vayan a coger el lápiz de forma correcta en el cole. Realizamos actividades de pinzas, encajables, gomets, pintar con los dedos, estampar, garabateo, rasgar, etc.
Plástica
Estas actividades son las que más nos gusta. La creatividad, la pintura, el reciclaje, trabajar con arcilla, plaistilina, lana, piedras, papeles con diferentes texturas, etc, es lo que hace a unos niños grande y a un profe poderoso de los resultados, mancharse y practicar es que más nos gusta.
Clases de música
Con la música se fomenta la capacidad de expresión y comunicación. Escuchamos y cantamos canciones y poesías.; para interpretar, de corro, cuando vamos de excursión, para recoger, nanas… de diferentes estilos: clásica, populares, modernas, culturales, asociadas a eventos… Aprendemos a diferenciar el ruido del silencio, la música de la canción… También bailamos, nos relajamos, tocamos instrumentos…Disponemos de un proyecto especial para ellos de musicoterapia
Salidas al exterior
Todos los años, y aprovechamos el buen tiempo del que disponemos, hacemos varias salidas al exterior, y disfrutamos de esas actividades al aire libre. También organizamos pequeñas excursiones educativas con los mayores: ir al parque de bomberos, conocer el barrio donde estamos, recoger flores en primavera y hojas en otoño, pintamos con tiza el suelo, etc.
Juego libre
Provocaciones de Reggio Emilia. Dejamos tiempo libre para que los niños jueguen “a lo que quieran”, pero siempre preparando el material. Les dejamos ser libre, actuar como quieran relacionarse, equivocarse, Es tan importante como el resto de las actividades programadas, con estos juegos aumentan sus experiencias, conocimientos y destrezas, ya que es una forma de jugar explorando con su imaginación.
